摘要：:在線教育平臺(tái),在線教育對(duì)于學(xué)生黨們來說，上面的這些在線教育平臺(tái)應(yīng)該是一些非常熟悉的面孔，不過在此次新型冠狀病毒疫情期間，我們還見到了不少與在線教育幾乎無關(guān)聯(lián)的
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對(duì)于學(xué)生黨們來說，上面的這些在線教育平臺(tái)應(yīng)該是一些非常熟悉的面孔，不過在此次新型冠狀病毒疫情期間，我們還見到了不少與在線教育幾乎無關(guān)聯(lián)的行業(yè)。一些直播平臺(tái)與在線協(xié)作App，也成為學(xué)生黨們線上學(xué)習(xí)的新選擇。
我們的寬帶速度越來越快，直播平臺(tái)也越來越火。近期，已經(jīng)有不少教師通過直播的方式，在直播平臺(tái)完成授課，幫助更多學(xué)生足不出戶就能聽到更多內(nèi)容。更有一些直播平臺(tái)在當(dāng)下這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)合作上線了疫情專題系列直播間，24小時(shí)滾動(dòng)直播抗擊疫情的內(nèi)容。 在諸多在線協(xié)作App中，最火爆的當(dāng)屬“釘釘”。作為一名社畜，“釘釘”可以說是我們最常用的軟件。我們通過釘釘實(shí)現(xiàn)協(xié)同工作，跨部門溝通，也通過釘釘實(shí)現(xiàn)上下班打卡等工作。疫情來臨時(shí)，不少學(xué)校已經(jīng)率先實(shí)現(xiàn)通過釘釘完成點(diǎn)名、直播上課。其中“已讀未讀”、“DING消息”等功能，也讓不少尚未接觸社會(huì)的學(xué)生黨提前體驗(yàn)了一番被釘釘支配的恐懼。
作為一名已經(jīng)離開校園多年的人，我們非常理解那種“假期泡湯”后的失落感。不過看到App Store中諸多對(duì)釘釘?shù)脑u(píng)價(jià)，還是讓人感到有些哭笑不得?！俺鋵?shí)的寒假多虧了你啊”、“這個(gè)軟件太棒了，在家就能看到老師”、“社畜必備神器，讓學(xué)生也有幸體驗(yàn)一下”。這樣的評(píng)論，也向我們這些“過來人”感到無比的熟悉。是啊，我們的學(xué)生時(shí)代，不也是這樣過來的嗎？ 當(dāng)然，吐槽歸吐槽，我們還是要努力學(xué)習(xí)，畢竟即將到來的考試，可不會(huì)因?yàn)槟承┎《径鴬檴檨磉t。 在線教育仍有亟待解決的問題 對(duì)于部分學(xué)生以及家長來說，在線教育仍然是一種新鮮事物，它能否成為課堂的最佳補(bǔ)充，仍需要結(jié)合自己的實(shí)際情況。比如，有不少學(xué)生就表示，在家聽網(wǎng)課更多的還是靠自覺，網(wǎng)課的氛圍還是比不上學(xué)校，如果能夠早日開學(xué)，到學(xué)校讀書肯定是更好的選擇。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課這樣的新場景，不少教師也是第一次完成。一些技術(shù)層面的問題，解決起來也不是一件容易的事。諸如視頻轉(zhuǎn)碼、上傳等，對(duì)于一部分教師而言是完完全全的新生事物，熟練掌握使用方法，仍需一定的時(shí)間。而對(duì)于直播網(wǎng)課的教師來說，大量學(xué)生同時(shí)完成在線簽到、聽課，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也是一項(xiàng)不小的考驗(yàn)。有時(shí)偶爾的卡頓現(xiàn)象，也會(huì)導(dǎo)致課程的節(jié)奏出現(xiàn)偏差。 為了響應(yīng)“聽課不停學(xué)”的號(hào)召，不少在線教育平臺(tái)也在第一時(shí)間推出了免費(fèi)課程。大量涌入的新用戶，也導(dǎo)致一些平臺(tái)的系統(tǒng)出現(xiàn)異常。據(jù)猿輔導(dǎo)表示，在免費(fèi)直播課程開課第一天，就有超過500萬人同日在線上課。這樣龐大的用戶數(shù)量，對(duì)在線教育平臺(tái)也是一項(xiàng)不小的考驗(yàn)。
可以看出，在線教育平臺(tái)仍然有許多亟待解決的問題。此次新型肺炎疫情，對(duì)于廣大在線教育平臺(tái)來說也是一項(xiàng)考試。只有這些問題被一一解決，才能讓更多的學(xué)生暢快地通過在線教育平臺(tái)獲得知識(shí)。 寫在最后 在線教育平臺(tái),在線教育http://ln6487g.cn/news/xingyezixun/8902.html (責(zé)任編輯：admin) 
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