摘要：:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎網(wǎng)課答案A、微軟公司 B、iPhone C、錘子科技 D、美的 我的答案：BC 10、依據(jù)彼得德魯克在《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》這本書中，提及的針對全新的來源于，具體來說有下
A、微軟公司
B、iPhone
C、錘子科技
D、美的
我的答案：BC
10、依據(jù)彼得德魯克在《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》這本書中，提及的針對全新的來源于，具體來說有下列六點：( )、出現(xiàn)意外、( )、更…的自主創(chuàng)新感受、( )、專業(yè)知識。
A、發(fā)展趨勢
B、問題
C、分歧
D、轉變
我的答案：ACD
第十二章檢測
1、美的，是全世界大中型家用電器第一品牌，現(xiàn)階段已從傳統(tǒng)式產生電器產品的企業(yè)轉型升級為朝向全世界卵化創(chuàng)業(yè)者的服務平臺。海爾公司自主創(chuàng)業(yè)至今，一直堅持以用戶需求為核心，執(zhí)行( )發(fā)展戰(zhàn)略來促進公司不斷建康發(fā)展趨勢。
A、因素推動
B、項目投資推動
C、創(chuàng)新驅動發(fā)展
D、優(yōu)秀人才推動
我的答案：C
2、21新世紀是一個以造就、自主創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)為基本特征的新世紀，知識經濟時代將占主導性。知識經濟時代的來臨，不但對現(xiàn)行標準文化教育明確提出了嚴重的試煉，并且也預兆著未來教育將產生深入的轉型。擔負高等職業(yè)教育重擔的高校，必須大力推動“三創(chuàng)文化教育”，塑造“三創(chuàng)”優(yōu)秀人才。說白了“三創(chuàng)文化教育”，便是造就文化教育、教育創(chuàng)新和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育三者的有機結合。推動“三創(chuàng)文化教育”可采用以下什么對策?
A、調節(jié)辦校指導方針
B、改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
C、基本建設高質量的師資隊伍
D、充分發(fā)揮學員在課堂教學中的能動作用
我的答案：ABCD
3、此次采訪的主題內容是“創(chuàng)新者的窘境”，要處理的問題是：自主創(chuàng)新與自主創(chuàng)業(yè)的關聯(lián)。聽了采訪以后你認為什么是創(chuàng)業(yè)?自主創(chuàng)業(yè)跟自主創(chuàng)新有什么關系?
A、自主創(chuàng)業(yè)便是創(chuàng)立公司
B、自主創(chuàng)業(yè)小范圍是美國公司，理論是在本職工作職位上真抓實干，用實干精神運營自個的人生道路和工作
C、大家提倡的自主創(chuàng)業(yè)是以自主創(chuàng)新為條件的
D、自主創(chuàng)新的結果導向性必定是自主創(chuàng)業(yè)，這兒的自主創(chuàng)業(yè)并不是指創(chuàng)立公司，是說要達到銷售市場必須。
我的答案：BCD
4、根據(jù)采訪，我們可以了解到：做為本課程內容的受教育者——踐客，在學校期內應該怎么做呢?
A、回絕舍本逐末，根據(jù)自主創(chuàng)業(yè)實踐活動來探究本身愛好，并確定自身是不是合適自主創(chuàng)業(yè)
B、潛心專業(yè)學習，不論是學生就業(yè)或是自主創(chuàng)業(yè)，技術專業(yè)全是大家的言行合一
C、維持對外開放的學習培訓狀態(tài)，切勿二耳不聞天下大事，一心只讀圣賢書
D、學著收攏光芒，融入社會發(fā)展
我的答案：ABC
5、本課程內容的中心思想是：不單單是塑造創(chuàng)業(yè)人，大量的是塑造具備實干精神的就業(yè)者。是不是恰當 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎網(wǎng)課答案http://ln6487g.cn/news/youxipingce/85226.html
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